湖南慧腾成长特训学校 创办于2007年，由资深青少年辅导专家创办，针对出现行为、xin li、品行等问题的青少年进行纠偏教育，学习周期6个月。慧腾学校遵循人本主义xin li学原理，秉承专业、仁爱、和谐、智慧的教育宗旨，专业解除家庭困惑，带领孩子健康成长。
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招生对象：12岁至18岁，有以下行为表现的青少年（可适当放宽年龄限制）：
1、沉迷网络游戏、玄幻小说，行为xin li偏离正常的；
2、奢侈消费、撒谎、偷盗、自控力差的；
3、性格孤僻、自卑自闭、不善沟通、社会适应不良的；
4、情感淡漠、与家人关系敌对、缺乏责任感的；
5、情感关系混乱、情感取向偏离的；
6、打架斗殴、暴力倾向、离家出走、夜不归宿的；
7、厌学逃课、没有上进心、或有学习障碍的；
8、家庭教育无法解决的其他成长问题。
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全国服务热线： 400-600-2979 18507312979 19873015006（微信同号）
学 校 网 址： http://www.hten888.com/zhuantione/ www.hten158.com
学 校 地 址：湖南省湘阴县袁家铺镇沙湖村
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本病发作可表现为躁狂相或抑郁相。狂发作,指患者心境高场,与所处的境遇不相称,可以兴高彩烈,易激意、激越,甚至发生意识障碍,严重者可出现与心境协调成不协调的妄想、幻觉等精神病性症状。抑都发作,指患者心境低落,与所处的境遇不粗称,可以从网网不乐到悲痛欲绝,甚至发生木僵状态,严重者可出现妄想、幻觉等精神病性症状,某些病例中焦虑与运动性激越比抑郁更为显著根据中国精神疾病分类方案与诊断标。
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准第二版修订版(CCMD-2-R),情感性精神障碍包柄躁狂症、双相情感性精神障碍,抑郁症等几个类型,双相情感性精神障碍具有躁狂相和抑郁相交替发作的临床特征,抑郁症又分单次和反复发作抑郁症两个亚型。躁狂症也分单次和反复发作躁狂症两个亚型,但临床上较少见20世纪70年代以来,我国各地区进行了大样本流行病学调查, 1982年全国12个地区流行病学调查,调查结果情感障碍的总患病率为0.76%,与1973年林宗义在台湾省的调查结果0.70%相近。
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时点患病率为0.37%,该项调查精神分裂症的总患病率为5.69%,时点患病率为4.75%,精神分裂症比情感性精神障碍的患病率高7,5倍。国外情感性精神障碍时点患病率为1%,与我国1982年的时点患病率0.37%作比较,两者都未区分单、双相,都采用了国际通用标准检查方法,具有较大的可比性,国外高出我国30步倍。情感障碍的病因目前还不完全清楚,但大量资料显示某些心理社会因素和生物因素对情绪的异常有明显的影响。