湖南慧腾成长特训学校 创办于2007年，由资深青少年辅导专家创办，针对出现行为、心理、品行等问题的青少年进行纠偏教育，学习周期6个月。慧腾学校遵循人本主义心理学原理，秉承专业、仁爱、和谐、智慧的教育宗旨，专业解除家庭困惑，带领孩子健康成长。
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招生对象：12岁至18岁，有以下行为表现的青少年（可适当放宽年龄限制）：
1、沉迷网络游戏、玄幻小说，行为心理偏离正常的；
2、奢侈消费、撒谎、偷盗、自控力差的；
3、性格孤僻、自卑自闭、不善沟通、社会适应不良的；
4、情感淡漠、与家人关系敌对、缺乏责任感的；
5、情感关系混乱、情感取向偏离的；
6、打架斗殴、暴力倾向、离家出走、夜不归宿的；
7、厌学逃课、没有上进心、或有学习障碍的；
8、家庭教育无法解决的其他成长问题。
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全国服务热线： 400-600-2979 18507312979 19873015006（微信同号）
学 校 网 址： http://www.hten888.com/zhuantione/ www.hten158.com
招生办 地 址： 湖南省长沙市岳麓区潇湘中路328号58众创401－2
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鱼骨,问题或缺陷(即后果)标在鱼头外。在鱼骨上长出鱼刺,上面按出现机会多禀列出产生问题的可能原因,有助于说明各个原因之间是如何相互影响的。在使用过程中,关键问题的特性总是受到一些因素的影响,需要通过头脑风暴法找出这些因素,并将它们与特性值一起,按相互关联性整理而成,层次分明、条清楚,并标出重要因素。这种透过现象看本质的分析方法,可以广泛应用在决策流程。因结果中原因要因图5-5鱼刺图方法示意，(2)雷达图,又称蛛网图,如图5-6所示。例如,在财务领域,可以将一个公司的各项财务分析所得的数字或比率,就其比较重要的项目集中画在一个圆形的图表上,来表现一个公司各项财务比率的情况,使使用者能立刻了解公司各项财务指标的变动情形及其好坏趋向。雷达图主要应用于企业经营状况如收益性、生产性、流动性、安全性和成长性的评价。上述指标的分布组合在一起非常像雷达的形状，因此而得名。
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最佳实践的领先企业的做法。第二,需要注意与本企业或本部门有相似的特点。
这是一个逐步寻找的过程。寻找的范围首先应包括竞争对手,同时应包括所有其他有潜力的公司。它可以在同一个行业,也可以是跨行业企业中一个相近的部门。
选择的唯一标准是,要具有可行性并且不要遗漏掉任何一个极有可能在管理实践上成为突破口的最佳实践。
第三步,收集资料和数据。资料和数据是开展决策追踪与调整的基础,是瞄准内容的精确化和定量化。它们的前期工作是设计一套科学合理的指标体系。这一指标体系应该能够系统地、定量地反映所要瞄准追踪的内容。由于决策的类型和目的不同,作为基准线的资料数据可以来自单个的标杆企业或部门,也可以来自行业、全国乃至全球的某些样本。
第四步,分析差距。对收集的数据进行分析比较,即可找出现状和决策标准的差距，以及在管理措施和方法上的差异。
第五步,设定努力目标。在分析差距的基础上,便可确立追踪和调整的具体目标,明确应该学习的最佳实践。同时要注意,经营规模的差异以及由于规模经济而造成的效率差异、产品特性及生产过程的差异和经营环境中存在的不利条件等。
第六步,沟通交流。就上述活动中取得的各项进展开展交流和征详
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第六步,沟通交流。就上述活动中取得的各项进展开展交流和征询意见,并将决策追踪和调整所要达到的目标前景告知员工。
第七步,改进。根据反馈的建议,修正已制定的决策新目标,改进计划方案。这个步骤与上一步的重点在于统一思想,让大家目标一致、行动一致,避免出现消极的心理效应。第八步,制定具体的调整方案。包括决策调整的计划、安排实施的方法和技术以及阶段性的成绩评估等。
第九步,明确决策调整的职责。决策的调整也应有专门的人员负责,必要时可聘请专家进行指导。除了专职以外,决策追踪与调整的整个过程需要其他人员的积极参与,特别是与决策内容密切相关的人员。第十步,循环进行。在第一次决策追踪与调整工作完成之后,要及时总结,并对新的情况、新的发现进行进一步的分析,提出新的决策目标,以便进行下一轮的追踪。这样就可以使部门或整个组织始终保持变化和进取的态势。（二）决策追踪与调整的方法。1,基于组织决策的追踪与调整方法，(1)鱼刺图。又名因果图,是一种发现问题根本原因的分析方法,如图5-5所示。鱼刺图还可以划分为问题型、原因型及对策型鱼刺图等几类,有助于为决策追踪和调整提供依据和思路。其特点是简捷实用,深入直观。它看上去有些像。
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