公办中小学招聘不进编教师引关注
江苏常州经济开发区社会事业局近期发布了2024年公办中小学员额制教师招聘公告，计划招聘50名教师，这一举措再次引发了公众对“员额制教师”的关注。公告指出，被录用的员额制教师将以劳务派遣形式入职，与劳务派遣公司签署劳动合同，其薪酬将参考同类中小学教师标准，享有城镇职工企业养老保险及相应社保、住房公积金，并在退休后享受企业基本养老保险待遇。对于已有工作合同在身的应聘者，需自行处理与原单位的关系。
无独有偶，四川彭州中学附属小学自6月3日开始，面向全社会招募20名员额储备教师。这所学校作为公立教育机构，强调员额教师的最终岗位数可能会依据实际需求调整，并依据考核成绩高低进行择优录取。被聘用者将与学校签订合同，由彭州市教育人才管理服务中心监管，年薪范围预计在15万至16万之间，具体数额依据工作量和教学成效评估确定，存在浮动空间。公办中小学招聘不进编教师引关注。
员额制教师模式已被多个地区广泛采纳。该制度实质上是一种创新的用人机制，政府和事业单位通过购买服务、财政资助的方式，自主聘用员工，而这些人员并不占用传统编制。它不仅应用于公立医院的人事改革，在教育领域也被多地区推广实施。
贵州省的政策文件显示，为应对学前教育、职业教育、高等教育等领域教职工编制紧张的问题，该省正推进“员额制”管理改革。该方案意在通过总量控制的方式，在编制难以满足需求的学段引入“员额制”教师，选拔过程遵循事业单位招聘标准，并采取实名制管理，教师的续聘则依据合同期内的工作表现决定。这一系列措施旨在通过灵活的编制管理，优化教育资源配置，提升教育服务质量。