湖南慧腾成长特训学校 创办于2007年，由资深青少年辅导专家创办，针对出现行为、心理、品行等问题的青少年进行纠偏教育，学习周期6个月。慧腾学校遵循人本主义心理学原理，秉承专业、仁爱、和谐、智慧的教育宗旨，专业解除家庭困惑，带领孩子健康成长。
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招生对象：12岁至18岁，有以下行为表现的青少年（可适当放宽年龄限制）：
1、沉迷网络游戏、玄幻小说，行为心理偏离正常的；
2、奢侈消费、撒谎、偷盗、自控力差的；
3、性格孤僻、自卑自闭、不善沟通、社会适应不良的；
4、情感淡漠、与家人关系敌对、缺乏责任感的；
5、情感关系混乱、情感取向偏离的；
6、打架斗殴、暴力倾向、离家出走、夜不归宿的；
7、厌学逃课、没有上进心、或有学习障碍的；
8、家庭教育无法解决的其他成长问题。
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全国服务热线： 400-600-2979 18507312979 19873015006（微信同号）
学 校 网 址： http://www.hten888.com/zhuantione/ www.hten158.com
招生办 地 址： 湖南省长沙市岳麓区潇湘中路328号58众创401－2
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(1)主文化(dominant culture)。主文化体现的是一种核心价值观,它为组织大多数成员所认可。我们的研究所涉及的组织文化,一般都是指组织的主文化。任何一个组织都因为拥有这种宏观层面的文化,才具有独特的个性。(2)亚文，(subculture)。亚文化是某一社会主流文化中一个较小的组成部分。组织中的主文化虽然为大多数成员所认可和接受,但它不可能包含组织中的所有文化。存在于组织中的各种小群体,无论是正式的、有严格划分的子系统,还是非正式群体,都有其独特的亚文化。亚文化与主文化之间关系比较复杂,它可能是主文化的有益补充,也可能与主文化相悖,还有一种可能是虽然与主文化有区别,但对组织无害,在一定条件下可能替代组织的主文化。4,按权力的集中度分类，美国学者卡特赖特和科伯于1992年提出四种组织文化类型。这四种组织文化的区别在于权力是集中的还是分散的,政治过程以关键人物为中心还是以要完成的职能或任务为中心。1)权力型组织文化。又称独裁文化。这样的组织常常由一个人或一个很小的群体领导,不太看重组织中的正式结构和工作程序。随着组织规模的逐渐扩大,权力文化会越来越难以适应,固守这种文化甚至会导致组织分崩离析。谁的身影穿梭轮回间未来的路就在脚下。
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从而避免了组织对那些常见的、窒息组织活力和改革思想的官僚们的依赖,因此,它促进了组织业绩的提升。在这样的组织中,组织成员方向明确、步调一致,有共同的价值观念和行为方式,愿意为组织工作或献身,而这种心态又使得组织成员更加努力。(2)策略合理型组织文化。在策略合理型组织中,不存在抽象的、好的组织文化内涵,也不存在放之四海而皆准、适合所有组织的克敌制胜的组织文化。只有当组织文化适应于组织环境时,这种文化才是好的、有效的文化。不同的组织,需要不同的组织文化,只有文化适应于组织,才能发挥其最大的功能,改善组织运行状况。(3)灵活适应型组织文化。在灵活适应型组织文化中,无论是在组织成员个人生活中还是在组织生活中都提倡信心和信赖感、不畏风险、注重行为方式等,组织成员之间相互支持,勇于发现问题、解决问题。组织成员有着高度的工作热情,愿意为组织牺牲一切。市场适应度高的组织文化具有这样的突出特点。3.按组织文化所涵盖的范围分类，组织作为一个系统由各子系统构成,而各个子系统又由单个的具有文化创造力的个体组成。所以,在一个组织中,除了整个组织作为一个整体外,各种正式的、有严格划分的子系统,或非正式群体,相对于组织而言也都能够作为一个小组织文化又可以分化为两类:奇迹一定会出现新的风暴已经出现。
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任何组织的良好运行和发展,都得益于一种无形的软力量的协调和凝聚作用这种力量就是被称为“管理之魂”的组织文化。0美国著名管理学家哈罗德·孔茨曾对组织文化在组织运行中的重要影响做出了清晰阐释,指出“组织的效力也受组织文化的影响。组织文化影响着计划、组织、人事、领导和控制等各项管理职能的实施方式"2。关于组织文化的系统研究始于20世纪70年代末80年代初,进入21世纪以来,全球化和信息化的快速发展进一步促进了组织文化理论日臻完善,组织文化在推进组织健康发展过程中发挥着越来越重要的作用。第一节 组织文化概述，一、组织文化的概念与分类（一)组织文化的概念.文化的含义。文化是人类实践活动的产物,并随着人类社会的演进与进步而不断丰富和发展。在西方, “文化”一词来源于拉丁语cultura,其原意是“耕种”和“植物培育"。后来,古代欧洲人将文化的内涵从物质生产领域逐步扩展到精神领域。具有现代意义的文化概念产生于19世纪中叶以后。被誉为“人类学之父”的英国文化，怎么能够停滞不前穿越时空竭尽全力。
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