美国立法界对学生心理健康问题的关注不断增加，为减少手机对课堂的干扰，多个州正在考虑或已经通过了限制学校使用手机的法案。阿拉巴马州、马里兰州和新罕布什尔州的立法者近期宣布了相关法案，而截至去年12月，已有其他11个州提出了类似提案。
新罕布什尔州共和党州长凯利·阿约特在就职演说中表示支持此类立法，认为屏幕分散了学生注意力，影响学习环境，成为教师工作的障碍。佛罗里达州、路易斯安那州、印第安纳州等多个州已在2023年至2024年间通过了限制学生在校使用手机的法律。纽约州州长凯西·霍楚尔也表态支持禁止在该州学校使用智能手机。洛杉矶联合学区从今年1月开始禁止学生在上课期间使用手机。
盖洛普的一项研究发现，51%的美国青少年每天至少花四个小时使用社交媒体。多项研究表明，过度使用社交媒体可能导致焦虑、抑郁、身材焦虑和饮食失调等不良后果。皮尤研究中心的一项调查显示，68%的美国成年人支持禁止初中和高中学生上课使用手机，其中45%的人强烈支持这一点，24%的人反对，8%的人表示不确定。
心理学家玛丽·阿尔沃德认为，虽然禁令有助于学生上课时集中注意力，但更重要的是教会青少年如何负责任地使用手机。她指出，广泛的禁令可能会产生新的纪律问题，并且无法从根本上解决问题，因为学生可以用笔记本电脑替代智能手机。批评者担心这些规定会让学生在紧急情况下难以求助，一些家长也担心如果发生紧急情况，孩子将无法与他们联系。一位名叫杰拉·安德伍德的母亲表示，若她的四个孩子被禁止在学校使用手机，她可能会让他们退学，因为她希望孩子们能在紧急情况下打电话求助。
其他国家如法国、澳大利亚和意大利也出台了不同程度的校园手机禁令。澳大利亚已在全国范围内禁止公立中小学生在校期间使用手机或智能手表，并计划将这一禁令扩展至私立学校和教会学校。法国自2018年起禁止幼儿园和小学生携带手机，初中生必须将手机关机并放在书包里。意大利教育部长朱塞佩·瓦尔迪塔拉签署了一份命令，规定2024-2025学年期间，禁止初中生和小学生在校使用智能手机。