教育局回应家长在群聊中见谁怼谁：已成立专门小组协调解决
家长群作为家校沟通的桥梁，扮演着重要角色。当家长觉得孩子遭遇不公时，主动与教师沟通是必要的，但方式需恰当，以免适得其反，影响孩子在校的人际关系。如今，网络平台成了某些家长表达对学校或教师不满的场所，企图借网络力量向校方施压。然而，网络并非法外之地，不合理的投诉往往适得其反，暴露投诉者自身的问题。
广西一位母亲在小学家长群中的行为引起了广泛关注。她在群内频繁与人争执，言语尖酸刻薄，不仅班主任多次成为其目标，其他家长也未能幸免，最终甚至演变成公开谩骂。事端起于新学期发书时，她孩子的课本有轻微破损。尽管这种小瑕疵在大规模印刷和运输中难以避免，且并不影响正常使用，这位母亲仍坚持要求更换，未果后威胁将问题公之于众。
随后，她又因开学活动照片中缺少自家孩子的单独照片而不满，对老师和其他家长提出质疑。当得知照片是由热心家长拍摄，且所有照片会陆续上传时，她继续抱怨，甚至因孩子中暑影响了开学纪念照的效果而迁怒于他人。此外，她还对放学接孩子时的小摩擦耿耿于怀，指责老师缺乏灵活性，全然不顾自己迟到的事实。
这一系列行为在群里引发了连续不断的负面情绪输出，影响了群内其他成员的正常交流和老师的工作。鉴于此状况发生在开学第一天，人们担忧若持续如此，将对师生及家长造成极大困扰。部分家长试图劝阻，反遭其攻击，直至她在群内的过激言论引发了一场风波。