江苏省中考的竞争激烈程度被描述为“地狱级”，这背后是严格执行的分流政策。学生依据学业成绩及个人特长被导向普通高中或职业高中。面对这样的制度，姜萍，一个数学才华横溢却其他科目平平的学生，最终步入了中专的大门。这并非教育对她发展的制约，反而是对其特长的一种尊重和培养。
在中专，姜萍遇到了王闰秋老师，这位导师不仅发现了她的数学潜力，还给予了关键性的指导和鼓励。在老师的帮助下，姜萍深入自学高等数学，她的成就甚至超越了许多本科生，彰显了教育力量不仅局限于高等教育，中专同样能孕育出数学精英。
姜萍的故事没有因为中专的背景而黯淡。她凭借不懈努力和对数学的挚爱，在2024年阿里巴巴全球数学竞赛中大放异彩，成为首位闯入决赛的中专生。这一成就反映了个人奋斗与中专教育提供的自由发展空间的结合。
她的事例引发了对教育体系的深思：是否应为特殊才能的学生开辟更多元的成长路径？中专教育，尽管与普通高中不同，却能有效培养专业技能，让学生的特长得到发挥。