不久前，在浙江，一位九岁的小女孩戴佳琦展现了她的航天梦与实践能力。在家人航天热情的熏陶下，小佳琦对太空充满了向往，她曾在自己的成长手册上表达了成为航天员的愿望。受到启发，她的母亲在观看了安吉县一位教师指导学生制作水火箭的视频后，鼓励小佳琦学习这一技能。小佳琦不仅有着对航天的浓厚兴趣，还具备出色的动手能力，这得益于她早先接触过的木工知识。在专业指导下，她迅速掌握了三级水火箭的制作技巧，并成功完成了自己的作品。这枚自制的水火箭不仅顺利发射升空，还实现了降落回收，让小佳琦对自己未来的航天梦想更加坚定。
值得注意的是，三级水火箭的制作复杂，涉及超过60道精细工序及高精度要求，而小佳琦能够独立完成其中的95%，展现出超越年龄的才华。她的指导老师王印，身为一名科学教育者，不仅自身有着丰富的水火箭制作经验，还致力于通过这类实践活动激发学生的科学兴趣与创造力，让学生们感受到科学的魅力和实践的乐趣。
在最近的中国航天日活动中，王印老师与学生们再次展示了他们的创新成果——一枚重型水火箭的成功发射，这一壮举不仅让校园沸腾，也让在场的每一个孩子心中的航天梦翱翔天际。王印强调，水火箭虽简易，其原理却与真实火箭相通，通过简单的材料和物理作用，就能实现飞行梦想，他希望这样的活动能让科学教育贴近生活，激励孩子们在生活中发现科学、热爱科学并勇于创新。
这段故事不仅是对小佳琦个人梦想的记录，也是对科学教育实践价值的肯定，展示了梦想与实践结合所能绽放的光彩。