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教体局要求全区教师购买1000元农产品:由教师先垫付,后续工会返还

放大字体  缩小字体 发布日期:2024-03-03 00:36:51  来源:互联网  作者:亿席商务网  浏览次数:81
核心提示:据媒体报道,2月29日,江西省上饶市广丰区有教师反映,为提升该区农产品线上销售在全省的排名,区教体局下发通知,要求全区教师在指定网店购买1000元农产品。

据媒体报道,2月29日,江西省上饶市广丰区有教师反映,为提升该区农产品线上销售在全省的排名,区教体局下发通知,要求全区教师在指定网店购买1000元农产品。区教体局工会负责人回应媒体称,该笔费用由教师先垫付,后续将通过工会返还给个人,并称“广丰区所有单位工会会员都要求购买”,“其他区县也这样操作”。

这种所谓的农产品销量全省大排名,看似是扶农助农惠农之举,但在实际操作中却很容易“跑偏”,衍生出强行摊派、统计造假等系列问题,是政绩观失衡导致的形式主义和官僚主义作风。首先,地方政府助力农货网销,应从提升农产品质量、畅通供应链循环、加强宣传推广等服务入手,而不是简单粗暴地直接要求工会系统买单。这是典型的政绩观失衡。其次,这种自掏腰包自产自销的“伪排名”,严格说属于统计造假,无助于推动江西全省及各地农业实现高质量发展。再者,1000元不是个小数目,还要求当天“下午4点前必须完成”,既增加了基层和群众负担,也违反《基层工会经费收支管理办法》中“工会经费主要用于为职工服务和工会活动,不得用于非职工服务和工会以外的开支;不得支付社会摊派或变相摊派的费用”等相关规定。

有网友反映,有类似做法的不止江西一地。这也给各地各部门提了一个醒,我们在制定政策、开展工作时要注意持之以恒纠正形式主义、官僚主义。特别是,要重点解决好那些“表现在基层、根子在上面”的问题,一方面要纠治考核指标过分细化碎片化、机械僵化等不合理的考核评价办法;另一方面也要防止执行政策简单化、“一刀切”、层层加码、强行摊派等突出问题,尤其要防范形式隐蔽、巧立名目的“新形象工程”加重基层负担等顽症,不断巩固拓展主题教育的成果和长效机制,推动各方面工作高质量发展。(央广网评论员 姜葳)



 

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