真是没想到，围绕着“该不该让学生重新学习中文”这一问题，越南的舆论场上最近居然上演了一场大型罗生门事件。
这两天我在网上看到一条新闻，原始信源是越南媒体《越南快报》（vnexpress），说是越南教育培训部（以下简称越南教育部）部长阮金山在12月1日这天签发了一份文件，批准越南普通教育机构在小学五年级的教学活动，以及三、四年级的教科书中引入中文教学内容。根据目前已经公开的相关文件，越南教育部此次计划为越南小学生引入的中文教学内容，包括44本中文教科书，教学范围涵盖了三、四、五三个年级。
需要指出的是，原本越南小学生的日常学习科目中就是包含外语的，和我们一样，这门外语一般是英语。因为不清楚越南教育部为越南小学引入的中文课程是选修还是必修，是对原有英文教学内容的补充还是平替，揪着这个信息漏洞，越南互联网上一夜之间就冒出了许多污蔑、歪曲甚至是攻击此次教育部课改的偏激言论。
一些极端民族主义和西方恋殖主义上头的越南网民，更是索性在西方社交媒体上破口大骂，蔑称越南教育部此举“愚蠢至极”，“在越南完成国家统一半个世纪之后，越南教育部居然开始重新为小学外语课程引入汉语内容，这不是在开越南教育的历史倒车是什么？”
像这种将矛头直接指向越南教育部甚至是越南政府的偏激言论，连日来在西方社交媒体上可谓是层出不穷。眼看舆论事态有失控的危险，越南教育部不得不在12月5日晚就相关舆情作出紧急说明，强调教育部推行中文教学的课改决定不会改变。新的越南小学外语教学课纲将从2024至2025学年开始正式落实，中文教材会逐步走入小学三、四年级学生的课堂，其他相关的中文教学内容随后也将一并铺开。
早在2018年，越南政府就已经公布新一轮越南小学通识教育的大纲，而按照大纲上的相关规定，外语是越南学生从三到十二年级的必修科目。除英语之外，汉语、德语、日语、法语、俄语，乃至是朝鲜语，其实都是大纲规定的应修语种。