近年来，教师资格考试报名人数明显增加，热度持续攀升，甚至有人认为，教师证正在成为大学生毕业的标配。
《工人日报》近日就刊发报道《报考人数由17.2万跃升至1144.2万——“教资热”为何热度持续攀升》，从教师职业吸引力不断增强角度分析了“教资热”。
报道提出，从大环境来看，提高教师待遇是近年来的高频词，教育部去年底公布的《教师法（修订草案）（征求意见稿）》明确规定，中小学、幼儿园教师的平均工资收入水平应当不低于或者高于当地公务员的平均工资收入水平。教师的薪资待遇不断提高，在编制上也予以优先保障，教师职业的吸引力在不断增大。
日前，教育部有关负责人讲道，我国将持续推进职称改革，深化教师评价改革，提高教龄津贴标准，完善教师工资待遇长效联动机制，写好“惠师篇”。
随着教师职业吸引力明显增强，教师资格证的报考人员呈逐年攀升、年轻化的趋势。“越来越多的人报考教师资格证、走上教师岗位，对于教师队伍的整体素质与完善教师队伍人才建设，确实是一件好事。”21世纪教育研究院院长熊丙奇表示。
对“教资热”，《中国财经报》10月13日刊文《“教资热”背后的隐忧》也提到：不论是“教资热”，还是这两年出现的“师范热”，都是教育之幸。越来越多的高考生报考师范类专业，越来越多的大学毕业生考取教师资格证，增强了教师招考竞争力度，能够带动教师队伍整体素质的提升。近年来，不少地方吸引了大量清华、北大等名校本科生、硕士生、博士生加入中小学教师队伍，为中小学教育事业注入了“新鲜血液”，有利于促进中小学教育事业发展。
不过，上述《中国财经报》也指出，“教资热”“师范热”背后还有隐忧。我们要清醒地看到，“教资热”“高烧不退”的原因，除了很多大学生确实热爱教育事业外，还有不少大学生报考教师资格证，是为了教师事业编制，冲着教师职业“旱涝保收”的稳定性以及越来越高的收入和福利待遇。