慧腾全封闭式学校面向全国招收10岁—18岁有下列行为表现的青少年：（常年招生、随到随学）
1、早恋、骄蛮任性、不善于交流、性格孤僻、心理脆弱；
2、叛逆、与父母长期对抗、离家出走、与老师沟通困难等等；
3、过于依赖、怕苦怕累、弃学、不自信、厌学、辍学，学习不在状态；
4、自控制能力差，沉迷网络游戏无法自拔。
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学校地址：湖南省湘阴县袁家铺镇沙湖村
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然后是让他接触各种各样的人，关系近的关系，疏远一点的关系，很疏远的。贫穷的，富有的，聪明的，愚蠢的，健康的，不健康的。各种各样的人，让他去接触，直接的接触很好，读书阅读里面去，间接的接触，也可以看电影去间接的接触，也可以让他。广泛的去了解这个世界上各种各样的人去有一个近距离的。能够给她带来内心体验感的一个接触，在一个方面就是让他去接触这个世界方方面面的。各种事情，文化的，艺术的，历史的，阿，建筑的。凡是我们能够想得到能够接触到的生物学的，动物学的。慧腾全封闭式学校
孩子的这种现实体验一定是一个立体的，多层的，多面的。越丰富越好，你只有丰富他的18岁之前，25岁之前，你丰富它内在的现实生活体验，他的人格才会逐渐丰富和立体化起来，才不会出现。重大的缺陷和重大的不足，这是现实生活体验。这个呢，因为我们目前的应试教育啊，大家把绝大部分的精力。都放在孩子的学习成绩的提升，孩子的才艺的培养上面，往往就完全忽略了现实生活，体验，这种现实生活体验，一旦忽略了。那孩子就好像那片土壤，上面就长不起植物嘞，就整不起，就就生产不出一些一些有活力的一些动物来，那他那个土壤。慧腾全封闭式学校
那他那天图上就是一个荒芜的。我们刚才说爱的时候，我说爱是孩子心理的一个。土壤，这边土壤能不能够让他丰富和肥沃，那他未来。这个内心世界的建设是能够建设的，健全丰富，还是一个评级，就是一个基础的问题，那么我们刚才说的现实生活体验呢，现实生活体验呢，就是我们让孩子内在的这个土壤，让它。丰丰富富地成长起来，各种各样的东西出来，变得成一个美丽的，丰富多彩的，有各种各样事物的。非常漂亮，非常好的一个大参林出来。这是一个现实生活体验，现实生活体验很丰富的孩子，是不会有网瘾的，现实生活很体验，很丰富的孩子，他是不会得抑郁症的。 慧腾全封闭式学校
那么，孩子人格健全的最后一个关键呢，就是孩子的人际关系，网络系统的建设，孩子人际关系网络系统的建设呢，我们把它分由内到外，分成，分成这么几层。最紧密的一层是家人圈。这一个群可能是四，两个人，三个人，五个人，六个人，一般情况下不会超过六个人，这个紧密圈的六，个人和孩子的幸福息息相关，就是孩子现在幸不幸福，孩子未来的家庭幸不幸福，孩子未来几十年的生活幸不幸福，和他这个六个人以内的紧密的家人生活圈的这个人际圈，是关系非常大的，那么这个家人群是关系所有人幸福的，也就是最重要。慧腾全封闭式学校