湖南慧腾学校面向全国长年招收10—18岁有下列行为表现的青少年：自制力差；厌学、辍学，学习不在状态；怕苦怕累、过于依赖、不自信；性格孤僻、心理脆弱、不善于交流；早恋、亲情冷淡、娇蛮任性；叛逆、暴力、离家出走；抽烟喝酒、打架斗殴、dubo；（智力正常，无传染性疾病或犯罪行为）
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所以孩子来我们学校，你不要问效果。有没有效果效果会不会好？这个根源是在家长，是在家长您的身上的。您如果完全的信任老师。你完全的配合老师，你真正的按照老师说的要求来提升和改变自己。你的孩子改变是100%，没有任何问题。如果你的孩子不能改变。我们从零七年办这个学校到现在哦。如果你的孩子不能改变，亲爱的家长啊，一定是因为你自己呀。你自己不愿意学习反思，去改变自己。你自己在对老师将信将疑的时候，你没有达到完成完全的信任关系的时候，你把孩子送过来。然后就是孩子送过来之后呢。慧腾青少年特殊教育学校
然后就是孩子送过来之后呢。你又不信任老师，你又不支持老师工作，你有坚持按照你自己的。我们经常有这种家长，孩子送过来之后就跟老师说。我们孩子。要这样才行，我们孩子我给她怎么样。呃打个电话我跟他说就有用你，你让我跟他打个电话，你让我来怎么怎么跟他说。反正就是坚持自己的，认为只有自己才能教好孩子，他就完全忘记了。不单是你自己教不好孩子，恰恰是因为你的那种方式。让孩子产生了反作用，让孩子反而变成了现在这个不太好的样子了，他忘了。其实你孩子来了之后，你需要做的就是完全的配合老师，完全的支持老师。在这之前的信任关系，你一定要建立起来，你才送孩子哈。慧腾青少年特殊教育学校
还有就是孩子回家去之后。孩子回家去之后，我都会给到家长一个评估的，这个评估很简单。我就说您的孩子，我现在感觉完全可以放心了，你可以接回家，这是我的一个判断哈。你可以接回家，你完全可以放心。他甚至还能够去照顾父母。有些孩子回去的时候，我是给到他这样一个评价的，那么你可以完全放心的把她接回家。慧腾青少年特殊教育学校。有一种孩子接回家的时候，我会说，这孩子现在情况还可以。在学校表现是很好的。但是你现在接回家呢。他的自控力不够，他是需要有人管理，有人引导的，那么这个时候呢，对家长的要求会很高。你要注意什么？你要注意什么？我如果跟你说这么多的话，那说明这孩子的效果只是表面的。他最后回家能够好啊，还关键在于家长的引导和管理的。慧腾青少年特殊教育学校
还有一些学生，我会说这孩子现在不能接回家，这孩子接回家就是有问题的。肯定不能接回家。那么其实我就给到你的这三个评价的话，你就知道三种情况。第三种情况是绝对不能接回家。第二种几情况接回家也是有问题的，但是在于家长，家长能够引导好是可以的啊。第一种情况，我觉得就是可以接回去，基本上是不会出问题的。针对大家昨天的讨论，我就说了这一些啊，希望大家认真听一下，其实今天随便。虽然是随便根据大家聊天的信息。我和大家聊一下，其实我们今天这个语音的信息量还是蛮大的。我相信对大家的应该还是有一定作用的，请大家认真听一下反，就是反思一下哈，谢谢。