湖南慧腾青少年叛逆管教学校自成立以来，秉承着“以德育为中心，五育全面发展”的教育理念。对每个来到志华教育的学员制定专业的，具有差异性的个体辅导方案。立足于个体辅导方案对我校学员实施以心理辅导为主，行为矫正，感恩教育，劳动教育，文化辅导，特长培养的六位一体式全面辅导和培养。
湖南青少年叛逆管教学校走过的12个年头以科学的教育理念帮助了多位由于心理障碍，认知偏差，行为偏差等原因造成的行为习惯不良，叛逆，厌学，奢侈消费的学员。我校对来我校的学员进行分类式双轨制教学，在对孩子进行心理辅导和行为调整的同时进行文化课的学。弥补全日制学校只注重孩子的文化成绩，不注重孩子的心理健康和生活层面的行为培养。
良好的亲子关系是孩子发展自己的源头，孩子天生渴望被父母“看见”。当父母与孩子建立好亲子关系，他不用花很多的时间去找“父母”，孩子能够从父母获得成长的力量，能够完全地去释放和建构自己，释放自己的生命力，当一个孩子的生命力展开了，想不优质都难。
社会学研究表明，决定一个孩子未来发展的较关键因素，不是学校教育，而是家庭教育。父母是孩子较好的老师，会给孩子带来榜样的力量，是孩子的镜子。而亲子关系好比是联结孩子与父母的心灵管道，管道出了问题，孩子的心灵就没有了家，教育就会出现各种各样的问题。好的亲子关系，才是教育的根，是决定孩子一生幸福的底层密码。
湖南青少年叛逆管教学校办学宗旨以学生为中心，以教师与教官为主导，以质量为根本。意在帮助有叛逆、厌学逃学、早恋、自控能力差、心理人格异常、奢侈消费、离家出走、暴力倾向、情绪障碍、与家长老师沟通困难、社会适应不良、理能力欠缺、结交不良社会朋友等不良行为习惯的青少年从一个不懂回报、不懂生活、不懂责任、不懂学习、没有人生目标、没有理想、没有自信的边缘青少年在迷失人生中找回自我，激发其责任心、进取心、爱心，培养其积极向上的生活态度。先求“成人”，再求“成才”。通过阶段性教育转化与军事化行为训练，使其健康正常地回到母校或步入社会，并成为优秀的学生或社会人。
拯救一个孩子，温暖一个家庭，和谐整个社会
还孩子一颗健康的心灵，给孩子一个强健的体魄，教孩子一套生存的技能。
从孩子的心灵出发教学，从父母的渴望出发思考，从社会的和谐出发办校，
自强、自律、自信、自控、自立、自理，慧腾问题青少年学校助你孩子成为栋梁之才！
湖南慧腾青少年成长培训学校，湖南青少年叛逆管教学校
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